發掘孩子的天賦潛能，開創無限可能
是這場教師研習的主題，也是我專研17年的核心技術⋯⋯仔細想想，似乎已經有2年沒有在學校師訓的講台上分享了。
首先帶領老師們玩一個「交換身分」的遊戲，在遊戲中就發現許多老師對自己的嗜好甚至興趣都不知道，更不用說什麼是屬於自己的天賦了。
從未來教育為開端，一步步帶領老師們去認識發現天賦的三大策略，最終停留在潛藏的自我基因密碼，一起從孩子的「自我主張」及「情感表達」分類中，歸納出『小風雲』、『小貼心』、『小沉穩』、『小精靈』……等先天本質。
然後，再從大腦心智藍圖中去挖掘八大多元智慧，讓老師們明白激發孩子傳導的關鍵期、迫在眉梢啊！
現場老師們用心的寫字聲，再加上數位自發性主動南下學習的傳承人……這種榜樣學習的味道，超級美好 ^_^